深度课改的本质是深度学习。从一定意义上讲,当前课堂教学改进的基本方向就是提升学生课堂学习的深度。深度学习的“深”表现为:学习态度一往情深、学习内容深得我心、学习方法自主深究、 学习过程静水流深 、学习结果深有所悟、学习收获意味深长。课堂上的深度学习表现为:学生聚精会神、专注投入;学生有静心思考、完整独立表达;学生有思维的纠结、碰撞、顿悟;学生有自主归类整理、自省自悟。
我们的教学研究、教学管理、常规管理就是要促进深度学习的常态化,这就要求我们贯彻学校“重传承完善创新”的总体要求,建立学习行为规范管理的长效化机制。
一、学习行为规范管理的长效化机制工作要求
1.传承不断、深入人心
2.常抓常新、优化高效
3.分项推进、细化落实
4.检查评比、奖优罚劣
5.学期交流、学年反思
学习行为规范管理的长效化机制重点工作内容
1.激情教育类:激情早晚读、节点冲刺安排、活动激励、榜样引领、课间、课堂学习状态提升
2.规范落实类:“三大声”、“快静齐”、“行为规范”等
3.习惯养成类:“一进教室就读书”、“长尾夹规范使用”“草稿纸规范使用”等
4.教学管理类:学案使用效率、小组学习效率、课堂教学模式效率、学习目标达成评估、问题调研及对策、临界生界定与指导、错题集整理本等
三、学习行为规范管理的长效化机制的保障
教学中实施深度学习的措施主要有源于学情的教学设计、以生为本的展示交流、持续激发学习动力、构建学习共同体、拓展学习的路径等。激情教育、精细管理、精准教学指向的都是学生的深度学习,激情教育重在解决深度学习需要的高动机高投入问题;精细管理重在解决深度学习的路径、步骤的科学性,提高学习的效率;精准教学重在促进教学研究的深入开展,为深度学习提供内容上、方法上的保证,确保为理解而教学。
四、推进学习行为规范管理的长效化机制的几项工作安排
1.年级宣传落实重点逐项推进(5月份起)
2.高三后期学习行为规范管理的调研督导(6月份)
3.组织各年级学习行为规范管理交流会(7月初)
4.组织年级主任述职会议(7月下旬)
5.组织修订完善各项学习行为规范(8月份)
管理制度化建设是规范管理的起点,长效化机制建设才是落实的关键。
附件1:新马高级中学各项学习行为规范
一、思想有高度1.理解“致远”校训:
有大志向:志存高远,高瞻远瞩;经世济民,服务大众。
有大胸襟:见贤思齐,从善如流;胸有经纬,海纳百川。
有大智慧:学会学习,学会生活,学会合作,学会反思。
有大追求:不为小利所惑,不为艰难所困。全情投入,全力以赴。
2.践行“明理、敏行”校风:
明天地之理,主动融入社会,顺应发展规律。
明成长之理,学习是第一要务,成长是第一责任。
明做人之理,遵从道德,敬畏法律,学会感恩。
快是敏行之道,快是一种态度、一种能力,又好又快,行动敏捷。
静是敏行之要,静是一种心境、一种修炼,凝神聚力,行动敏慧。
齐是敏行之效,齐是一种精神、一种力量,整齐划一,行动敏锐。
明理,让“致”能远;敏行,让“远”能致。
3.牢记“新马学生宣言”:
践行誓言,不忘初心;明理敏行,言而有信;虽不能至,心向往之。
二、行为有规范
4.按时到校,珍惜时间,走路快、读书快,练习反馈矫正快。
5.不扎堆、不喧闹,宿舍静、教室静,听课反思练习静。
6.行走有线路,动作有标准,资料齐、物品齐,队列坐姿唱歌齐,。
7.课堂有朝气,活动有激情,大声读大声答大声唱,口号响亮步伐齐。
8. 进入楼道和走廊,轻声快步靠右行,不推搡、不追逐。
9.教室自习与午休,抓紧时间不停留。
10.放学街上不逗留,返回宿舍快步走。
三、学习有效率
11.充分预习,将问题记录在学案上。
12.入室即学,入学即专,提前候课,有序学习。
13.积极参与小组合作与交流,主动展示,认真倾听,敢于质疑。
14.限时完成学案及练习,独立思考,规范答题。
15.做好考前准备,调整考试状态。
16.及时记录,注重积累,学会整理,定期回顾,规范使用积累本。
17.及时反思,分析错因,用红色笔矫正,规范使用错题本。
18.注重对能力点和困惑点进行微专题研究,上好自主研修课;
四、生活有品质
19.按时吃饭,保证一日三餐;按时作息,保证每天不低于8小时睡眠时间。
20.学会正确、自主地选择阅读材料,养成随时阅读的习惯,每月阅读量不少于5万字且有读书笔记。
21.每学期学唱不少于10首励志歌曲,每人学习1-2项体艺技能。
22.积极参加各项体育活动,每天锻炼一小时,高标准做好“两课两操”。
23.积极参加一项以上学校组织的兴趣小组、社团活动。
五、个人有修养
24.学会感恩。孝敬父母,每月帮父母做一件事;感恩社会,每学期参加一次社会公益活动。
25.尊重同学,与同学友好相处;男女同学要正常交往,大方得体。
26.节约用水,随手关灯,爱惜教学设备,不损坏公共财物。
27.爱护环境,不乱扔乱抛,不践踏草坪,不攀树折花。
28.穿戴整洁,发型得体,不佩戴饰物,不化妆。
29.讲普通话,使用礼貌用语,不说粗话、脏话。
30.遇到老师或客人,主动让行、问好,进入老师办公室先报告。
31.红灯停、绿灯行、不逆行,公共场所不大声喧哗、追逐打闹。
32.不出入娱乐场所、危险境地,远离毒品,珍爱生命。
附件2:快静齐细目表
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