一、活动背景:加强高考新题型--读后续写的研究、提升对读后续写文章的认知。
二、活动目的:积极迎接高考改革新挑战,提高课堂教学实效,通过交流研讨摸索出一条适合我们学校学情的读后续写有效课堂教学以及高效课堂教学路子。
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