一、活动背景：

加强研究，提升素质，提高课堂教学效益。

二、目的意义：

学校目前新教师比较多，虽然开学初语文学科在陈校长的指导下，汪主任的带领下，明确了文本阅读课、练习讲评课、作文指导课等语文课型流程，但是教师课堂如何操作，尤其是年轻教师怎样才能上好一堂课，需要进一步研讨。

详情见附件：加强课型研究  提高课堂效率——新马中学语文“写作指导”课型研讨会会议记录