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“新马辉煌又一年”——教师风采篇
新马首页 来源:NCIC 作者:NCIC 关注:416 更新时间:2021-2-25 10:00:38

2020年,新马中学围绕“质量提升”这一工作目标,贯彻“激情德育、高效课堂、精细管理、精准教学”的管理理念,重教研,强管理,教育教学质量再创新高。

 

“枫华”正茂  

开拓进取的管理团队

 


 

 

 

新马加入上海枫华教育集团以后,继续走内涵发展之路,以创建四星级高中为契机,通过完善管理机制,激发教育活力,提升核心竞争力,稳步提升教育教学质量。一年来,新马人时刻牢记“质量就是生命,担当赢得未来”思想,让优点更优,亮点更亮,特色鲜明,文化教学、艺体教学比翼双飞;办学质量、社会效益蒸蒸日上。

学校的年级管理和董事会、校委会领导下的部门管理相得益彰、互相配合,形成以教学为中心的“由”字管理模式。在运行机制上,坚持董事会、校委会把握方向、处室拿思路、年级抓流程的基本理念。在成长机制上,为教师搭建成长平台,积极推进“首席教师、学科带头人、教学能手和教学新秀”评聘工作,不断提升教师的幸福指数。在激励机制上,坚持实绩论英雄,岗位选人,业绩用人,能者上,庸者下。发挥民办学校机制灵活的优势,让学校永葆活力。


专家导航,名校结盟

引领学校发展


 

 

 

我校重视专家对理念更新、教学引领作用。2020年,继续聘请南通专家每月来校指导,听课评课做讲座,针对新马学情指导新马教学;邀请华东师大教授、南师大教授、校园文化建设专家、新课程研究专家来校指导教育教学工作,提升教师理论水平。同时继续和南通地区名校结盟,先后参加南通市高中课堂教学改革工作推进会,去如东中学、石庄中学、长江中学等十多所名校学习;继续和市内清浦中学、楚州中学加强合作,定期开展管理交流、教学研讨、同课异构等活动,共谋发展。


创新理念,健全制度

促进教学研讨


 

 

 

为每位教师购买《核心素养导向的课堂教学》《中国高考评价体系》及学科培训资料,根据国家教育部、江苏省教研室、淮安市教研室培训安排,集中参加国培、省培、市培活动,学习新课程标准,转变教育教学理念。组织暑期教师考学活动,并对考学成绩优秀给予奖励,促进学习,提升素质。

以学科教研室建设为抓手,促进教学工作的高效开展。学科教研室在分管校长的带领下,有效开展教学论坛、集体备课、评优课、公开课等活动。进一步规范了各种教学会议,教学工作月会制度、学科教研室主任会议制度、集体备课制度得到有效落实,教学管理措施更扎实,“最美的风景在课堂”这一理想正得以实现。


名师引领,率先垂范

指导教师成长


 

 

 

 

我校长期以来把骨干教师队伍建设作为提升学校核心竞争力的重要举措,在不断完善人才引进、培训、选拔机制的基础上,积极推进骨干教师队伍建设,选拔、培养、造就了一大批市县教坛新秀、骨干教师、学科带头人。2020年,汪家娥参加“江苏省中学语文优秀课评比”荣获二等奖,黄海、朱苗苗被淮安市教育局表彰为“教学工作先进个人”,张耀举被淮安市教育局表彰为“优秀班主任”,冯辉、刘帅被盱眙县人民政府表彰为“优秀教育工作者”,张强、王青、张平众、任房、郭倩被盱眙教体局表彰为“优秀教师”,刘海迪、谭元飞、孙丹丹被盱眙教体局表彰为“优秀班主任”,刘海迪、张胜洁被盱眙县教体局表彰为“巾帼标兵”,张强、吴秀莹、陈春兰等被共青团盱眙县委员会表彰为“学生工作优秀指导老师”,冯辉被盱眙县教体局表彰为“关心下一代宣传工作先进个人”,孙丹丹班级被共青团盱眙县委员会表彰为“优秀团支部”。


朝气蓬勃,活力四射

的青年教师队伍


 

 

 

青年教师是学校教育教学的主力军,是学校的希望所在。为了提高教学质量,增强教师的业务素质,加强对新教师的培养,我校大力开展“青蓝工程”师徒结对项目培训。为每一位青年教师选配有经验、有能力的中青年骨干教师担当师傅,建立“师徒协作”的共同体,用“以老带新”、“以优带新”、“以学促新”的方式,带动整体教师队伍业务素质的提高。2020年,对“青蓝工程”考核优秀的汪家娥、李发超等9名指导教师,王雪杰、王越等10名被指导教师予以表彰和奖励。

路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!在已经到来的牛年中,新马人将继续在校训“致远”的指引下,践行“明理、敏行”的校风,做奉献教育的孺子牛,改革创新的拓荒牛,敬业务实的老黄牛,为创建管理一流、服务一流、环境一流、质量一流的品牌学校作出新的贡献。

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