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名师讲坛
新马首页 来源:NCIC 作者:NCIC 关注:2165 更新时间:2015-3-4 9:42:11
欲穷千里目,更上一层楼
                             应县电视台之约与高一新生谈语文学习
新马高中 陈香峰
一、前言
很多学生进入高中以后对语文学习感到很困惑:常常会产生这样的疑问:
为什么自己以前的语文成绩不错,到高中以后感觉语文基础很差?
为什么其他学科学起来得心应手,可语文学习却无所适从?
初高中语文学习应该怎样衔接?(或者说高中语文究竟该怎么学?)
怎样才能快速提高语文成绩?
二、态度是学好的前提
端正态度、重视语文是学好语文的前提和根本保证。
理由有三:大方面而言,汉语是我们的民族语言,是母语,我们有义务、有责任学好她,大家都记得都德的《最后一课》吧,那场面多感人啦!曾经爱逃学的孩子、终日忙碌的工人、年迈体衰的老人挤在教室里认真地一字一字地念着他们称之为“世界上最美丽的语言”。
小方面而言,同学们为了一个共同的理想----考上大学走到了一起,而在高考中,语文总分160分,文科班还有加试题40分,一共200分,可以说地位举足轻重,不学好能行吗?
远而视之,大家将来金榜题名,或进入社会也离不开语文,大至舞文弄墨、外交辞令,小至尺素传情、日常交际,不学好能行吗? 
三、兴趣是最好的老师
培养学习语文的兴趣,这是学好语文的重要条件。伟大的科学家爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”,我国古代伟大的教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变被动为主动,能变无效为有效,化低效为高效。 
 
四、方法是成功的桥梁
要学好语文,我们还必须遵循一定的规律,掌握一定的方法。正所谓:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。”
那么高中语文学习有哪些具体的方法呢?在讲这个问题之前,我们首先应该了解一下初中语文和高中语文的区别。 
初中语文和高中语文的区别,大致说来,有以下四点:一,课本容量增加。二,学习内容加深。无论是阅读还是写作,都从“简单”一下跃上了“复杂”的台阶。三,考察方式改变。由初中基本上“教什么考什么”的偏重知识的考察,变为“教什么不直接考什么”的能力型考察。四,学习方式更新。由初中的以教师传授知识为主,转变为在教师指导下,学生主动猎取知识、获得能力。
   我们如果仍然完全按照初中的学习方法来学习高中语文,学习效果自然也不好。你拿着一张旧船票,重复着昨天的故事,怎么能登上新的远航的客船?
下面根据初高中语文学习内容和要求上的差异,给同学们提出以下几点建议:
  掌握一种原则。要改变被动接受的学习方法和思维定势,掌握并贯彻自主学习、自觉读写、主动探究的即主动学习的原则。做到课前预习、圈点批注,复习旧知识、理解新知识,把新旧知识进行粗略的联系,力争自己从预习中发现问题,探讨问题;课上要积极思维、主动参与;课后要及时复习,对所学知识进行系统整理。
  用好两个本子。分别是记录本和随笔本。记录本除了记下老师的讲课思路、文章重点难点之外,还可分门别类积累诗词名句、佳联趣对、文学常识、写作知识等,逐步构建起自己的语文知识体系。随笔本则用于课外阅读和练笔:精美文段、历史掌故、广告招牌、新闻故事等,可随时摘录抄写;平日所见所闻、所思所感,在触景生情、灵感闪现之时,最好随时写下。“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”同学们如能多观察、多思索,多动笔,培养成良好的习惯,将是一笔巨大的精神财富,终身享用不尽。
  珍视三类资源。除老师、课本、读本外,还要珍视并充分充分利用以下资源:第一,报刊杂志,《语文报》《读者》《青年文摘》等格调高雅的一流报刊,是学习语文的良师益友;第二,图书馆、阅览室,是学习语文的知识海洋;第三,家庭、社会、大自然,是观察生活、社会实践的无尽源泉。
  明确四个目标。高中语文学习的能力目标有四个:博闻、强志、能说、会写。这八个字的目标不用多说,如能实现,将会全方位上升到高层次,成为新时代的“六一居士”:第一,一张铁嘴, 能说会道;第二,一笔好字,人见人爱;第三,一手好文章,花团锦簇;第四,一肚子名篇佳作,满腹经纶;第五,一腔胸怀天下、磊落坦荡的古道热肠和一颗永远年轻的心;第六,一副温文尔雅、潇洒自如的文人气质和一种百折不挠的钢铁意志。
 “欲穷千里目,更上一层楼”,高中语文精彩纷呈,风光无限。衷心希望新同学们能尽快适应高中语文学习,掌握语文学习的方法,学好语文这门最重要也最丰富的基础学科。
 

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