黄亚明

（2014年12月22日）

各位代表：

受大会主席团的委托，代表校委会作工作报告，请予以审议。

一、十二五规划完成情况

有计划缩减办学规模。根据县情及学校发展需要，从2011年起，有计划地减少招生计划，缩减办学规模。在校生从5300人减少到现在的3400多人，使学校资源、师资与办学规模相适应。预计到2015年在校生规模3000人左右，平均每个年级20个班，每个班级不超过54人。坚定不移地走精致化发展道路。

办学水平不断提高。学校先后被表彰为全国青少年五好小公民主题教育活动示范学校，全国优秀校报评比一等奖，江苏省平安校园，江苏省“师陶杯”教育科研评选优秀组织奖，江苏省模范教工之家，江苏省学生军训工作先进学校，江苏省“校园心理剧”优秀剧目二等奖，淮安市文明单位，淮安市平安创建工作先进单位，连续五年淮安市高中教育教学质量先进单位、淮安市学生综合素质提升先进学校，淮安市艺术教育特色学校，淮安市“五四”红旗团委，淮安市未成年人心理健康教育千人宣讲活动先进单位，淮安市淮防-2012防空防灾演练优秀组织奖，淮安市4A级社会组织，盱眙县高中教育教学质量突出贡献奖，盱眙县教育工作目标考核突出贡献奖，盱眙县教科研工作一等奖，盱眙县学校体卫艺工作先进集体，盱眙县传统特色学校，盱眙县平安校园，盱眙县先进基层党组织，盱眙县教学特色创建先进学校，盱眙县规范管理先进学校，盱眙县法制教育先进学校、盱眙县优秀家长学校，盱眙县五一巾帼标兵岗等。

办学条件进一步改善。先后投入近千万元，建成了艺术教育中心；配置了艺术教育设备实施、体育器材、校园文化设施；建成多媒体教室72口、语音室1口、通用技术教室5口、校园网达到“校校通”第二层次要求；购买图书14万余册，使生均纸质图书达到40.5册，订阅报刊杂志200以上，添置了音像资料、工具书及教参250多种、与教材配套的音像资料每学科5种以上；建成了电子阅览室2个、配备电脑120台，学生阅览室6个，座位324座；教师用电脑每人1台，学生用计算机425台。

办学质量高位运行。始终保持高考、小高考在全市同类学校居于领先水平。

近四年在江苏省学业水平考试（小高考）中成绩斐然，总通过率全部超过99%；四年高考二本以上达线分别达609、621、677、627人，其中2011届段秀丽同学以江苏省第六名的骄人成绩摘得淮安市文科状元，被清华大学提前签约录取，创造了盱眙建县以来在全省最好的高考排名记录；2013届冼慧同学中考入学成绩名列全县2600多名，三年后高考一举摘得盱眙县文科状元；2012届任蒋惠同学代表淮安市参加省、市高中英语广播电视大赛取得淮安市一等奖第一名、江苏省一等奖第三名的佳绩，与南京外国语学校的顶尖高手并驾齐驱，创造了淮安市参加该项活动11年来的最好名次。英语教学实力雄厚，质量一流，数十名同学以优异的雅思考试成绩直接从新马考取美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰等国外名牌大学，多人考上世界排名前50、100位的大学。艺术教育独领风骚，方佳曦、魏星同学的艺术专业成绩名列全省前20、30名，音乐高考全县前10名有7人在新马。近4年有1800多名原本升学无望的学生通过艺术高考之路考入理想的本科院校，圆了大学梦，40多人被中国美术学院、中国传媒大学、南京大学、东南大学、复旦大学、交通大学录取。

牢固树立健康第一的思想。每学年举办一次学校运动会，每学期举办各种类型的单项比赛，保证学生每天有1小时以上体育锻炼时间。毕业生体质健康合格率达到95%以上，毕业生视力不良率为53.8%。身体素质达到国家规定标准。连续三届获得淮安市中学生运动会团体总分第一名。学生养成了良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，形成了终身学习的知识基础和学习愿望，具备了正确表达、良好沟通、深刻理解的能力。师生违法犯罪率为零。

队伍建设成效显著。建成了一支结构合理，有现代教育思想和办学理念，精通教育教学和学校管理业务，具有较强的教育科研能力，以身作则，廉洁奉公，作风民主，开拓创新，务实求真，科学管理的领导班子。

立足校本培训与校本教。近几年来，我们以“教学、学习五环节”、“学习小组建设”、“20+20高效课堂”几大重点建设项目为抓手，精心策划、周密组织各种培训活动、教研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。通过学规范、用规范达到坚守教学底线的要求；通过考学、竞赛、评比等手段促进教师业务水平提高；通过专题研修促进教师专业素养的提升；通过青蓝工程实施，促进年轻教师快速成长。

一批骨干教师脱颖而出。学校现有市学科带头人3人，市骨干教师3人，县特级教师3人，县学科带头人8人，县骨干教师23人，县教学新秀7人。骨干教师占专任教师总数17%。137名教师具有高中循环教学经历，语、数、英、理、化、生、政、史、地、艺术、体、技术等学科有县市级学科带头人。所有学科都能对外开设示范课、观摩课。近三年每年开展2次评教活动，学生对专任教师满意率均达到95%以上。一批年轻老师走上了年级、学科领导岗位，为学校发展带来激情与活力。

组织教师参与课题研究、教学竞赛、论文撰写，修炼内功。2011年度以来，申报并开展了6个市级课题研究，其中两个市级课题《基于高三作文整体提升的分层分项指导策略研究》《提升高中生历史解题能力的研究》已顺利结题。同时我们申报并结题了6个县级课题，分别是《高中生物新高考要求下学生实验探究能力的培养研究》《高中数学课堂合作学习的有效指导方法研究》等。共有268人次教师论文在省级以上报刊杂志中发表，186人次在市级以上举办的论文评比中获奖、71名教师在县级以上教育主管部门举办的教学设计、优课评比中获奖。

以活动为载体，“走出去、请进来”，为教师成长助力。先后邀请了蔡明、王九红、人民教育家讲师团、陈宇、何茂春、卢志文等著名校长、专家、学者来校讲学。积极参加省市县的各种培训活动，受益面达到80%以上。成功举办了淮安市高中协作体首届班主任论坛，得到了协作体成员学校校长与班主任的高度评价。先后参与或主办了六届高中协作体活动。刚刚以新马牵头举办的以学生自主学习为主题的课堂展示活动得到了市教研室专家和协作体成员学校的高度评价，新马以年轻教师为主体的高效课堂展示、小组学习、活动组织水平被认为是协作体创办以来最高水平的展示。学校在淮安市三星级高中中的影响力进一步增强。

不断探索德育管理新路径。探索和构建了具有时代特点和新马特色的“学生自主、多元互动、体系完备、师生共进”的德育新模式。形成了架构完备、制度健全、全员参与、年级德育序列完整、学生主动发展的德育管理机制。将“多维度育德”寓于各科教学和各项工作之中，做到教书育人，服务育人，环境育人，成效显著。不断增强德育工作的时代性、体验性、新颖性和有效性，追求“自我教育是教育的最高境界”。树立正确的学生观，确立学生主体地位，通过学生的主动养成、主动参与、主动发展，促进学生主体性发展。根据三个年级学生特点和主要任务，在三个年级分别开展自强——主动养成、自信——主动参与、自治——主动发展的“三自三主”系列教育活动。

形成比较完善的“学校——家庭——社会”相结合的德育工作网络。每年开展法制进校园、安全教育、感恩教育等主题教育活动，邀请法制副校长来校开设专题讲座。利用每一次家长会指导家长如何与孩子有效沟通、如何教育孩子。每一个特殊孩子都有一个特殊的家庭，每学期安排与特殊孩子的进行个别交流。

构建软、硬环境相统一，有特色、多样化、高品位的校园文化。开展丰富多彩的学生社团活动，并积极参加社区文化活动。每年开展感动新马年度人物评比、特长之星进步之星评比、高三年级十八岁成人仪式、高三年级毕业典礼、“新马之爱”慈善奖学金、助学金发放仪式、新马国际高中生篮球邀请赛等。积极参加盱眙国际龙虾节，先后荣获第十二届中国盱眙国际龙虾节先进集体，国庆六十五周年大合唱艺术表现奖等。组建了英语俱乐部、篮球俱乐部、足球俱乐部、蓝莲花艺术团等学生社团28个，其中男女足球队双双荣获淮安市高中足球赛冠军，男子篮球队连续2年获得县三人制篮球赛冠军、蓝莲花艺术团被评为市优秀学生社团。

教学管理不断创新。加强学习管理，培养良好学习习惯。提高预习效率，课前预习抓基础，单元预习抓主干。提高课堂效率，狠抓目标达成。提高练习效率，巩固基础，发展能力。提高批改效率，小考不隔夜，大考不隔日。提高复习效率，融会贯通，灵活运用。提高矫正效率，天天清、周周清、月月清。提高辅导效率，让学生带着困惑而来，来着收获而归。

建立教学新机制。突出学科建设。年级学科主任根据《条例》规定动作，制定教学常规考核办法和教学绩效考核办法，充分调动全组教师的积极性，倾力完成学年度学生培养目标。高一阶段重抓双基形成和习惯培养，兼顾积累与视野拓展；高二阶段重抓小高考目标达成和能力提升，兼顾积累与视野拓展；高三阶段熟练双基，形成知识体系和方法体系，提高学生综合运用学科知识解决问题能力，逐步形成在学科思想指导下的思维策略。理顺关系。分管领导熟悉学科三年目标、三年教学重点、三年教学安排及主要措施以及相关学科的教学规范，尊重学科的首创精神，每周调研学科规范执行情况并及时向学科反馈，全程参与年级质量分析及问题整改，对学科教学提出建设性意见。学科在履行职责时与年级形成互动，具体环节大致如下：（1）涉及到教师责任心、学科活动安排等方面的问题，由学科提出问题，年级解决问题，学科跟踪反馈；（2）年级在督查过程中发现到教师规范执行、教学效率、提优中转优及补差等问题，由年级提出问题，学科解决问题，年级及时反馈；（3）在每个节点上，如冲刺、主题推进、阶段重点安排等方面，年级提出要求，学科积极呼应；（4）教师考评、评优评先、职称评定等，由学科提出意见，年级研究决定，学科提名之外的不得入围。

打造新马教学特色。以实施“五环节学习法”为主线，培养良好学习习惯，掌握丰富的学习方法，提高学习力，为学生终身学习和可持续发展打下良好基础；以“20+20”高效课堂建设为主题，以高水平学习小组建设为依托，以实施“五环节教学法”为抓手，以学科建设为主线，促进教师专业成长，形成了新马教学管理特色。以国际化为导向，以外教英语教学和雅思培训为支点，以多层次对外交流为促进，以实施“100英语阅读计划”为抓手，形成了英语教学特色。以艺术高考教学为立足点，以艺术鉴赏和新马艺术团建设为引领，以小组教学为特点，帮助学生拓展学习空间，寻找成才途径，形成了艺术教育特色。

努力提高课程实施水平。开齐开足开好国家课程。高度重视综合实践活动课程的开设。每年组织学生开展社会实践和社区服务活动。以班级为单位、学习小组为载体，开展研究性学习活动，内容涵盖政治、经济、历史、文学、艺术、社会、自然、地理等，共有研究性学习课题389个。建立与新课程相适应的多元评价体系。建立了教师发展性评价体系和学生评价体系。开发了校本课程共54门。

二、2015年工作重点

（一）将三星高中创建作为中心工作。进一步统一思想。所有新马人都要服从服务于三星创建的大局，全员参与，全程发力，确保三星创建成功。将三星创建当做提高自身素质的平台。熟悉管理体系，明确规范要求，熟练工作流程，提高信息收集与处理能力、文字表达能力、组织协调能力，打造理解力、执行力，凝聚团队精神。明确任务与责任。实行分管校长负责制和部门首长责任制。涉及年级、部门的活动、材料及规范管理的所有工作，分管校长是第一责任人，年级主任与部门首长为直接责任人。十二月份完成基础材料建设，明年元月份完成上传材料整合及资料整理，二月份完成网上申报，三月份完成设施设备添置及现场活动安排，四月份迎接现场验收。

（二）将队伍建设作为重中之重。高水平的师德除了对教育的热爱，还要有做好教育工作的本领。教育的责任感不能保证教育的正确性，更不能保证教育的有效性。自觉地提高专业化水平。向名家学习，向书本学习，向同伴学习，向实践学习，经常性地保持教育反思，即：对自己教育行为乃至教育细节的不断追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定；做到四个不停，不停地实践、阅读、写作、思考。“强者”，不是拥有超强的武功和超人的能力，而是拥有一颗信念坚定的心。做教育的强者，需要坚定信念，坚持不懈，坚韧挺拔；需要全心全意，全力以赴，全面关注，全程呵护。苦中寻乐者，才是真乐者；败中求胜者才是真胜者。为此，从2015年起，我们将围绕队伍建设这个重点，以“促进教师专业生活方式形成”为主题，规划成长目标，设计成长路径，搭建成长平台。

1.制定专业成长规划。教师设立职称目标、学习目标、专业目标、管理目标、教科研目标，分年度实施。

2.学校完善《教师发展性评价办法》。对各类教师专业成长做出规定性要求，结合教师专业成长计划，将专业成长质量、速度与待遇挂钩，激励教师专业成长。

3.成立学科教研中心。建立学科资源库。以符合新马学生需求的校本化资料体系来阻遏题海泛滥和繁琐操作，让每一年教学都建立在新起点上。设立学科研究中心。在学科教学的每一个细分的领域开展深入、持久、专业的研究，以探索有效教学的技术路径为重点，分三步走：第一步，整体探索教学目标的形成方式，科学分解课程标准，采用外部行为动词具体陈述学生学习后的变化；第二步，研究目标引导教学的实施步骤，用目标精选内容、统摄过程，辅以课堂定向观察的专业化听课评课制度，提升有效教学的品质；第三步，形成促进学习的课堂评价操作方法，课前以目标形成评价方案，课中多渠道收集反馈信息并调整教学策略，课后结合评价信息调整作业方案。将目标分解每一个关键概念的剖析技术，评价反馈每一项评价证据的采征技术等作为精微课题，开展研究，凸显学科教学研究的专业追求。成立学科专家组，评聘首席专家。

4.强化学科组建设。提升学科主任的凝聚力、感召力、影响力，造就学科领袖。以学科组为单位开展精微课题研究，提升有效教学品质。建立技术保障前提，建成一个高标准的多媒体教室，研究课、示范课在多媒体教室开设，全程录音录像，随即开展课堂及时研究。加强组风建设。在教风的引导下，形成有学科特质的学科工作氛围、风气、风格。用学科宣言澄清学科教育价值，用课程整合实现学科教育价值，真正将课程标准作为教学原则与教学方向，追求学科教学的终极价值。变革学习方式，培养终身学习者。点燃学生学习热情，在养成良好行为习惯和学习习惯基础上，将更多的时间交给学生，将学习的主动权交给学生，提高单位时间的教学效率。

5.建立以读书为载体的专业生活方式。选好书、读好书、推荐书。每年每位教师读5本书，写5万字读书笔记，分享交流5篇体会文章。

各位代表，新马正处在快速发展时期，各项工作方兴未艾，需要我们凝神聚力、齐心协力、尽心尽力、不遗余力；需要我们以踏石留印、抓铁有痕的作风，满腔热情地投入到工作中；需要我们以精益求精的科学态度不断追求效益最大化。我们相信，有董事会的正确领导，有各位代表的倾情奉献，我们一定能将新马的事业不断推向新境界！

谢谢大家！