——南通市白蒲中学刘国银校长
一、高三英语复习的四条线
综合训练每周两次,周内周日各一次。用各地期末试卷,质量高、可信度高,但也组合一些试卷,并不一味全部拿来。
专项训练。分为语法和高考题型专项训练。若在综合训练和专项训练过程中如发现在某些方面很欠缺,会编一些针对练习进行强化训练。
听力训练。用百朗英语听力,两个版本(快、慢)。学校有一流的听力语音系统,单个班级和整个年级都可以进行英语听力训练,每个班级都有英特网连接设施。
课本知识梳理。为学生准备高质量的资料,高三学生复习资料不能多,把一本读烂、读透,每周挤出一课时,每周一个模块复习。
二、后期高三学生得分的增长点
1、听力是最容易突破的增长点
(1)时间要有保障,每天一听。
(2)集体听力训练,老师要到场。前五题失分高,是因为学生没有静下心来,加强学生管理,才能提高训练的质量。
(3)听力训练后立即把原材料发给学生,利用每天早晨25分钟的阅读时间阅读原材料,特别注意错的题目。
(4)教学生一些听力技巧,培养学生良好的做题习惯,每次综合训练时,听力应在一开始的时候播放,按高考的规范来进行限时训练。
2、英语书面表达是稳定的增长点 “一 一 二 三 三”工程
(1)、第一“一”工程是指有一手漂亮的字。书写规范肯定提高得分档次,训练的方法是发统一规范的英语书写模板让学生专项训练。每段前面有空格,教会学生使用连词符号。
(2)、第二“一”工程是指有一个漂亮的开头与结尾。训练的方法是给开头和结尾的模板给学生去背。要用具体的作文范例给学生讲清楚:大错是什么,小错是什么?大错与小错各扣多少分。
(3)、一个“二”工程是指在作文里要有两个个人观点,达到作文字数写两个,不够字数写三个观点。
(4)、第一“三”工程是指在作文要有三个精彩的句子,要学会套用
常见句型和复合句,近五年高考中,参考作文句子一般有9—11句子,
共150字。要用具体的作文范例给学生讲解常见句和复合句的利用。
(5)、第二“三” 工程是指作文要分三段谋篇,层次分明。
特别关注:
(1)、漫画题材作文是今年高考热点。先用一两个句子叙述漫画的概况,然后叙述自己观点。
(2)、不用透明胶带。平时的依赖会对最后的高考有影响。方法是平时练习时下笔要准确,如:用直板划直线删除错误的内容,修改的符号要规范,卷面整洁有时比内容更重要。
3、高效的试卷讲评是保险的增长点
(1)、时效性直接关系到试卷训练的效率,当晚批改,第二天评讲,学生会立即反思。拖长学生会把试卷内容忘掉,老师还要花时间疏通内容。
(2)、每个备课组、每个教师都要学会使用读卡器,读卡器的优势要充分利用。
(3)、评讲前做好分析,备好评讲试卷的学案。组内成员轮流做好共案,共案内容包括试卷答案、学生需要掌握的重要单词、词组与句型。 例如:make,have,put等一些常考词在考试后建一个word文档,不必要每次考试都去整理。考完试后学案立即发给学生,学生会立即反思。白蒲中学正在实施国家十一五课题:“活动单导学模式”,鼓励学生在试卷发下后先在小组内合作学习, 学案的作用是起导学作用。
(4)、控制评讲试卷的时间,正确率在80%以上不讲。
(5)、提倡从二卷开始评讲。
(6)、评讲时给学生讲命题人的思维,命题人想考我们什么,怎么考。从文章中找答案所在的地方。讲考试的方法,使学生逐步掌握考试策略。评讲试卷应结合多种评讲方法,可以让学生讲、师生互评、让学生讲做题时的想法,不上一言堂。
(7)、评讲后应有后续消化阶段,让学生巩固和消化试卷,利用早读时间读试卷,学生对试卷会有更深刻的理解,学生要有错题库,教师也要有错题库。
三、刘国银校长个人思考
1、降低飞翔的难度,让鸟儿飞的更高
考试的试卷不能太难,了解学生的现有知识的水平,不能好高骛远,绝大部分学生不及格,学生就失去学英语的信心,要抓牢的学生基础。
2、学生非智力因素比智力因素更重要
让学生时时喜欢我们这门学科,善于调动学生的积极性,学生要鼓励,每星期要有活动。
3、老师的勤能补学生的拙,
老师的功夫花下去,学生的成绩升上来。
四、新马教师与刘校长互动话题
1、阅读训练,长文章越长越好做,限时训练,养成良好的阅读习惯,每天两篇要保证,General idea 要细讲。
2、书面表达,学生要背经典篇目。
3、短时间积累词汇量,多块小黑板挂在教室四周,每天让学生自己去增添单词。
4、年轻教师与老教师上课时的区别在于考点把握不如老教师准确。