一、教学基本情况
本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理2部分(鲁教版),学校每周安排2课时(即两节正课),内容多时间紧,高质高效完成任务成为一大难题。
二、学科教学具体措施
1.加紧新课程理念培训,认真学习课程标准,更新思想、改进方法,以全新的教育教学理念投入新学期教学。学期初根据学校教务处和教师发展中心计划安排,制定统一标准,落新的教学法,每位任教者都必须认真学习课标,并逐一落实到教学之中。
2.继续严格执行集体备课制度。本学期开学后,每周集中全备课组成员,对教材内容和学案初稿讨论进行严格审定,由主备老师对教材和教案主讲,然后进行集体讨论,形成一致意见,保证每一节课都形成贴近课标、符合新理念的统一学案和课堂教学内容。同时积极进行二次备课,全组统一进度,统一作业,把准教学基点,发挥个体特长,运用集体智慧,达到最佳效果。
3.坚持采用教学案“双案合一”制度,严格落实学校学案编制要求。每一份学案均能包含教学目标、知识整理与框架梳理、习题设计及矫正反思等基本内容,既要考虑基础知识的掌握,又能反映能力的提高,既要有学习过程和方法的引导,又能体现情感价值观的培养。每份学案均围绕下列几部分编写:课标内容、自主学习、合作学习、知识整合、互动探究、自主检测等,不求全但求精,凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份导学案,分课时备课。
4.要坚持教学的“六认真”,扣紧教学的每一个环节。向课堂45分钟要质量,提高课堂45分钟效率。做好辅导工作。
5.作业安排是每份学案中的巩固案,请主讲老师编写。自主检测当堂反馈,认真讲评。课后及时复习上节所学内容,下节课要负责检查督促。
6.虚心学习,取长补短。积极开展相互听课活动,同组成员坚持每周每人互听不少于2节课,相互交流,共同提高。
我们高一地理组将以饱满的热情,积极地态度,严谨的治学精神讲究方法,精益求精 保质保量的完成教学任务。
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