校   风

一、内容：明理、敏行

二、对校风含义的理解

1.关于明理。“明”，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰显；“理”，道理、规律，天地之理、做人之理、行事之理。明理以修身为本，平心为根，明理则通达，悟道则超然。读书为明理，明理为做人;读书为明理，明理为敏行。

2.关于敏行。“敏”即疾速、敏捷，聪明、机智；“行”即行为、行动。 “君子欲讷于言而敏于行”，要少说多做，重在行动，不断学习新知识、新技能；自觉遵循和运用教育教学规律，勇于创新，追求卓越。

“明理、敏行”与校训“致远”是三位一体的，只有明理，敏行才有动力和方向；只有明理、敏行，致远才有可靠的前提和坚实的基础。

三、操作要点

1.关于明理。学校要明办学之理。以科学发展观为指导，依据《民办教育促进法》，全面贯彻国家教育方针，坚持质量立校、管理强校、科研兴校、服务名校；坚持以教师队伍建设为根本，以课堂教学为中心，以提高学生学习效率为抓手；坚持依法治校与凝聚人心相结合，个人智慧与集体智慧相结合，效率与公平相结合。通过促进教师专业发展和学生全面发展，最终实现学校、教师、学生共同发展。

教师要明教书育人之理。遵纪守法、爱岗敬业、严谨治学、团结合作、热爱学生、为人师表，建立平等、民主、和谐的师生关系；不断领略教育教学的新成就，追求教育教学的新境界，形成教育教学的新能力。

学生要明学习之理。学会做人。提高人文素养，尊重人、理解人、关心人、帮助人、悲天悯人，做一个有理想、有道德、有责任心、有爱心、有意志力、有效率的人，做一名战士，即使在苦难与挫折中也不放弃；学会做事。能区分什么事能做，什么事不能做，认准能做的事就要全力以赴，从小事做起、从细节做起、从现在做起。学会学习。养成良好的学习习惯，建立良好的学习方式，掌握必备的学习方法，熟练基础知识和基本技能，练就良好的身体和心理素质，为终身学习打下良好基础。

2.关于敏行。一是敏慧，做事考究方法，追求效率。二是敏感，始终保持对新事物的感受性。三是敏捷，行如脱兔，行动在作出决定后的第一秒钟。四是敏锐，善于发现优点与不足，具备反思精神，不断调整行动策略，完善过程、完善自己。