一、线上教学内容

综合卷练习和专项练习交叉推进，完成了完形填空记叙文、夹叙加议专题、议论文专题和说明文专题。早读主要背诵模块单词和句子背诵。

二、教学衔接策略

1）由于学生词汇掌握不够好，所以3500词每天背诵4页，早读检测，教师课上要对重点考查单词内容包括熟词申义进行讲解，学生圈画，让学生打牢词汇。  

2）作文老师要对范文进行改写后背诵，然后学生默写，早读检测。作文还要有一定材料的输入量，背诵口语考试中的话题材料。学生背诵多了，写的就顺畅写了。

3）语法专题从头开始，把重点语法项目提炼出来，通过题目进行巩固查漏补缺，教师要把学生错误率高的题目整理出来，再做，减少学生的错误率。

4）听力要继续坚持听，统一对听力进行讲解，技巧和方法进行点拨，词汇进行积累。

5）阅读理解和完形填空采用综合卷的形式，每做一套试卷全组进行备课研讨，把整张试卷研讨透彻，减少组内教师班级之间的差距。